Скоро школьники сдадут ЕГЭ и будут подавать документы в разные вузы. Что бы они ни выбрали, скорее всего, это будет уже не то образование, что четыре года назад. Теперь студентов отчисляют, а преподавателей увольняют за антивоенные взгляды, учащимся навязывают «традиционные ценности», а заодно вербуют их в армию. Одновременно с этим европейские вузы заморозили программы обмена, а сами университеты просели в рейтингах. «Новая газета Европа» выясняла, как всё это повлияло на качество высшего образования в России.
Вузы теряют баллы
В апреле Forbes опубликовал свой ежегодный рейтинг российских вузов, в котором учитываются пять главных факторов: качество нетворкинга (под ним подразумевается общий уровень знаний абитуриентов по результатам ЕГЭ и число «олимпиадников»), репутация у работодателей, международное признание (узнаваемость вуза за рубежом и позиции в международных рейтингах), академическая среда (несколько показателей, оценивающих, в основном, квалификацию преподавателей) и «фактор Forbes» (количество выпускников в рейтинге российских миллиардеров). Пятерка лидеров в этом году выглядит так: Высшая школа экономики, Московский государственный университет имени Ломоносова, Московский физико-технический институт, Национальный исследовательский институт ИТМО в Санкт-Петербурге и Санкт-Петербургский государственный университет.
По сравнению с прошлым годом пятерка «лучших» не сильно изменилась: в нее попал ИТМО, а Московский государственный технический университет имени Баумана опустился на шестое место. Более заметны качественные изменения: все вузы, по сравнению с рейтингом 2025 года, потеряли баллы. Суммарный балл МФТИ — лидера прошлого года — снизился с 86 до 72.65, ВШЭ — с 81.71 до 74.18, МГУ — с 81.01 до 72.73.
Сотрудник Центра Бориса Немцова по изучению России Карлова университета (Прага) Дмитрий Дубровский в разговоре с «Новой газетой Европа» тоже обратил внимание на то, что лидеры рейтинга не меняются, хотя баллов получают всё меньше и меньше. „
— Скорее всего, результаты проседают за счет падения в международных рейтингах и падения уровня вовлеченности российского высшего образования в международный контекст,
— предполагает он.
В международном контексте российские вузы действительно сдают позиции. В 2025 году ни один российский вуз не попал в топ-200 мирового рейтинга университетов по научной работе, который ежегодно составляет Университет Ляйдена в Нидерландах. Лидирующий российский вуз — Московский государственный университет им. Ломоносова (МГУ) — занял лишь 227 место.
При этом, объясняет Дмитрий Дубровский, рейтинг от Университета Ляйдена отражает научную работу университетов: он составляется на основе количества академических публикаций и их цитируемости. Если исследования цитируют — значит, их признают на международном уровне. Для российских вузов это до сих пор важно.
— Вся программа The Russian Academic Excellence Project (государственный проект, запущенный в 2013 году, призванный поднять конкурентоспособность российских вузов на международном рынке. — Прим. ред.) была построена на том, что вузы должны подняться в рейтингах прежде всего за счет русскоязычных публикаций, — говорит он. — За них доплачивали, существовал огромный рынок, активно привлекали международных авторов. Эта история почти закончена.
Учеба в эпоху «СВО»
После начала войны в Украине российское образование изменилось, кажется, невозвратно. Студентам теперь преподают идеологический курс «Основы российской государственности», рассказывают об «СВО» и расширении НАТО. Учащихся заставляют скачивать нацмессенджер МАХ и вербуют в армию.
Несогласных отчисляют и увольняют, против самых активных возбуждают уголовные дела, а студенческое самоуправление лишают автономии. Генпрокуратура признает нежелательными одну образовательную организацию за другой, а Минюст делает иноагентами преподавателей.
Гуманитарные науки
Количество исследований и международных проектов — один вопрос, но важно еще и их качество. По словам Дмитрия Дубровского, прежде всего страдают гуманитарные науки.
— Не все, но некоторые дисциплины пали смертью храбрых: политологии нет, публичной социологии нет, прав человека нет, — говорит собеседник.
Он напомнил, что многие представители гуманитарных наук покинули страну.
За последние четыре года уехали около 2500 ученых — четверть из них работали в московских университетах.
Показательна история экс-преподавателя НИУ ВШЭ Олега Лекманова. В 2022-м он вышел на антивоенный митинг, и его уволили так срочно, что личная страница пропала с сайта вуза, пока педагог еще дистанционно дочитывал лекции. В 2024-м его признали иноагентом.
Особенно сильно по всей гуманитарной науке страны ударил разгром Московской высшей школы социальных и экономических наук (Шанинки). Еще в 2021 году силовики возбудили уголовное дело о хищении бюджетных денег: в 2024-м бывший ректор вуза Сергей Зуев получил четыре года условно. Заодно преподавателей Шанинки стали признавать иноагентами, а в 2025-м Рособрнадзор полностью приостановил лицензию учебного заведения.
Не все студенты ощущают это давление на себе. По мнению студентки факультета журналистики МГУ Анастасии (имя изменено), у них «партийная линия» не чувствуется, а декан факультета Елена Вартанова до последнего сдерживала идеологическое давление.
— В других вузах и на других факультетах МГУ довольно рано появились стенды с контрактной службой (информацией о наборе на нее. — Прим. ред.), на журе — в марте этого года. Все четыре года он оставался аполитичной территорией, – считает Анастасия.
Но есть другие мнения. Некоторые преподаватели и студенты журфака МГУ еще в 2022 году рассказывали The Insider, что Вартанова поначалу лавировала, а теперь «берет под козырек при любом указании свыше», что в университет зовут с лекциями пропагандистов, в факультетских СМИ цензурят острые темы, а научной работы на факультете «просто нет».
В каком состоянии STEM
По словам Дмитрия Дубровского, если социально-гуманитарные науки местами провалились, то в техническую сферу государство не лезет. Оценивать и то и другое в совокупности нельзя, иначе получится «шутка про среднюю температуру по больнице», подчеркивает собеседник.
Преподаватель МФТИ Сергей (имя изменено) в разговоре с «Новой газетой Европа» подтвердил, что на физмате и на факультетах естественных наук «особенного диктата» не наблюдается. Правда, уехали из страны многие преподаватели и студенты, утрачен систематический доступ к международным базам данных и есть проблемы с программным обеспечением. „
— Раньше у вузов были подписки на основные международные базы журналов — Web of Science и Scopus, теперь остается только пиратить. Что касается ПО: [потеряли доступ] ко всем нейросеткам и много чему другому.
У МФТИ, к примеру, была корпоративная почта на Google гораздо удобнее «Яндекса». Давала возможность регистрироваться напрямую на разных ресурсах академического толка, — говорит Сергей.
Но в остальном работа продолжается.
— Нет и близко катастрофического состояния, — утверждает преподаватель. — Российское образование и наука по-прежнему очевидные флагманы на постсоветской территории. Хотя конкурировать с тем же Китаем Россия не может не последние четыре года, как война началась, а уже лет восемь, потому что у них в науке денег много, а в российской мало.
Сергей говорит, что в МФТИ идеологическая накачка особо не ощущается.
— Действительно начали вещать студентам, что они могут пойти в беспилотные войска, но это не системная история, — признает он. — По большому счету, это инициатива Минобороны, а дальше решение конкретного вуза. Например, в МФТИ даже плакатов о наборе в беспилотные войска нет.
По его словам, российские вузы живут «не очень хорошо и не очень весело», но все плохое в образовании случилось еще лет 15 назад — сейчас тенденции просто ускорились.
Международные обмены
Качественную научную работу невозможно вести без сотрудничества с иностранными вузами, а это становится всё сложнее. Представитель МИД РФ Мария Захарова призвала исследователей воздержаться от поездок в Швецию для учебы и работы, а Минобрнауки рекомендует вузам и научно-исследовательским институтам в принципе согласовывать поездки в «недружественные страны».
Кроме того, с 1 марта ученые обязаны получать одобрение ФСБ на любые контакты с коллегами из-за рубежа. Столкнулись вузы и с санкциями. Например, ректор МФТИ еще в 2022 году говорил, что связи со странами Европы и США «сильно сократились», хотя международное сотрудничество в целом остановиться не может.
Несмотря на это, международная коллаборация у того же МГУ всё еще на высоком уровне, обратил внимание Дмитрий Дубровский. Совокупно в рейтинге Университета Ляйдена вуз занимает 194 место по этому показателю, а, например, в сфере физики — 56-е. „
— Тотальной изоляции российской науки нет, но есть ее переконфигурация к другим коллаборациям. Насколько они продуктивны — другой вопрос. Рейтингу всё равно, с кем вы коллаборируетесь, с Ираном или с Венесуэлой,
— объясняет Дубровский.
Сергей из МФТИ рассказал, что полноценная коллаборация с европейскими и американскими вузами невозможна, но студенческий обмен «полным ходом» идет с Китаем, который не хуже США по некоторым параметрам.
— В Европу стало сложно съездить на конференцию, мне, например, не дали визу, хотя звали и были бы очень рады, — рассказывает он. — Конференции есть, личное общение я бы не сказал, что нарушено. Более того, европейцы спокойно выступают у нас на семинарах дистанционно, а российские ученые — у них,— описывает преподаватель ситуацию.
Студентка МГУ Анастасия подтвердила, что зарубежные стажировки переориентировались на Азию. Про Европу она последний раз слышала в 2024 году — студенты ездили в Германию. В группе «Зарубежные стажировки для студентов журфака МГУ» мы нашли только одно предложение отправиться в европейскую страну в 2026 году: в испанский Университет Страны Басков.